Escuela de Ingeniería Mecánica

Asignaturas

Electivas del Programa

Componente Específico Electivo

Para el cumplimiento de los créditos de las Asignaturas Específicas Electivas los estudiantes deberán cumplir con 18 créditos, para los cuales podrán escoger de entre las siguientes asignaturas:

Electivas Complementarias

Catalogo de asignaturas electivas complementarias
Se recomienda rectificar que la materia este programada en el Sistema de Registro Académico (SIRA)

Perfil ocupacional

El (La) Ingeniero(a) Mecánico(a) egresado(a) de la Universidad del Valle podrá ejercer sus actividades realizando funciones de diseño, operación, mantenimiento, producción, gestión, ventas, construcción, de sistemas mecánicos en organizaciones públicas y privadas, industrias, comercios, y en empresas de servicios y sociales.

Perfil del egresado

El (La) Ingeniero(a) Mecánico(a) egresado(a) de la Universidad del Valle cuenta con habilidades y competencias para:

• Aplicar las ciencias naturales, los métodos y las herramientas de su especialidad para comprender, prever, plantear y solucionar problemas técnicos en las áreas de mecánica aplicada, mecánica de fluidos, mecatrónica, y energética, teniendo en cuenta aspectos ambientales, sociales, culturales y económicos.
• Comprender los impactos de las soluciones de ingeniería y los aspectos éticos asociados al ejercicio de la profesión que le permiten una actuación responsable en la sociedad.
• Prever, plantear y resolver problemas desde la Ingeniería Mecánica mediante, pensamiento crítico, creatividad, y el aprendizaje sistemático y autónomo.
• Integrar equipos de trabajo y comunicarse clara y fluidamente, y plantear y desarrollar proyectos o gestar iniciativas en Ingeniería Mecánica como: i) establecer requerimientos, diseño, montajes, implementación y evaluación de sistemas mecánicos, ii) desarrollo, mantenimiento, y optimización de procesos industriales, de servicios, y de manufactura, iii) evaluación económica e impacto de proyectos, iv) gestión de empresas, y v) desarrollo e integración de tecnologías innovadoras para afrontar problemas complejos.

Malla Curricular

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Objetivo General 

Formar Ingenieros Mecánicos integrales y éticos, conscientes de la realidad y responsables con su entorno, con los conocimientos y habilidades para ser globalmente competitivos respondiendo a las necesidades de la región y del país para desarrollar funciones de concepción, diseño, implementación y operación de proyectos de ingeniería mecánica.

Objetivos Específicos 

1. Proporcionar una formación interdisciplinar, conceptual, metodológica, y procedimental, que habiliten al egresado para el ejercicio profesional y la apropiación del saber cambiante, y que conozca y aplique el código de ética profesional.
2. Facilitar al estudiante un conocimiento integral que le permita aplicar la formación social y ciudadana, artística y humanística, los estilos de vida saludable, la formación científico-tecnológica, así como hacer uso correcto del lenguaje.
3. Desarrollar sistemáticamente en los estudiantes habilidades en formulación, diseño, construcción y resolución completa de proyectos de ingeniería mecánica.
4. Desarrollar la habilidad de trabajo en equipo, liderazgo, emprendimiento, innovación, gestión de proyectos y juicio crítico.
5. Proporcionar al estudiante ejercicios de orientación práctica y aplicada de generación y selección del concepto de diseño a usar, análisis de ingeniería, diseño de detalle, fabricación, integración y ensamble de sistemas, pruebas de prototipo, aplicación, y análisis de posibles fallas en los proyectos de ingeniería.
6. Fortalecer en los estudiantes las habilidades de formulación de proyectos con sus respectivos planes de ejecución y diseño, procurando la construcción y operación de prototipos o dispositivos ajustados a las normas y códigos.
7. Preparar a los estudiantes a preparar y seguir un plan de proyecto, ubicar insumos, cantidad de obra y presupuesto, escribir reportes de avance, memorias, hacer correcciones, y exponer en diferentes auditorios.
8. Inculcar el respeto y la convivencia como valores irreductibles enriquecidos con discusiones de la propiedad intelectual y material de los bienes a diseñar.